In der neuesten Ausgabe der Zeitschrift schulmanagement, einer Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung, haben Andreas Klocke und Sven Stadtmüller einen Beitrag zu Jugendlichen mit Behinderungen veröffentlicht. Der Beitrag untersucht die Frage, wie es Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in deutschen Regelschulen geht, und ob und inwieweit sie von ihren Mitschülerinnen und Mitschülern akzeptiert werden. Auch widmet sie sich dem Unfallrisiko in dieser Gruppe von Jugendlichen. Die Ergebnisse basieren auf der GUS-Studie und den Daten der vierten Erhebungswelle, in der im Schuljahr 2017/18 mehr als 9.000 Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe befragt wurden.